6TH YEAR. UNIT 2D. CLASS 4
CLASS 4: To make a video of a short dialogue using phrases to make requests.
En esta sesión vas a crear un video de un dialogo corto haciendo peticiones.
CLASS 4: To make a video of a short dialogue using phrases to make requests.
En esta sesión vas a crear un video de un dialogo corto haciendo peticiones.
CLASS 4: To make a graphic organizer about the elements of a story.
En esta clase vas a realizar el organizador grafico con los elementos de la historia de la Liebre y la Tortuga.
CLASS 4: To show evidence of your work about reading stories and expressing free time activities.
En esta clase vas a mostrar las evidencias de tu trabajo acerca de la lectura de cuentos cortos y de expresiones acerca de algunos pasatiempos.
CLASS 3: To explore phrases to make requests.
En la sesión de hoy vas a explorar frases de peticiones.
CLASS 2: To understand the content of a story.
En esta clase vas a interpretar el contenido de una historia.
CLASS 2: To understand the content of a story.
En esta clase vas a interpretar el contenido de una historia.
En esta clase vas a explorar el deletreo y el significado de palabras clave en canciones para niños.
CLASS 2: To identify specific information about personal anecdotes.
En esta clase vas a identificar información especifica acerca de anécdotas personales. .
CLASS 2: To identify the elements of a story.
En esta clase vas a identificar los elementos de una historia.
CLASS 2: To identify the elements of a story.
En esta clase vas a identificar los elementos de una historia.
En esta clase vas a identificar palabras clave en canciones para niños.
CLASS 1: To explore the Parts of An Anecdote
Esta semana vas a explorar las partes de una anécdota.
CLASS 1: To explore the Parts of a Story
Esta semana vas a explorar las partes de una historia.
CLASS 1: To explore the Parts of a Story
Esta semana vas a explorar las partes de una historia.